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jueves, 23 de diciembre de 2010

EXPLOTACIÓN DE URANIO EN SALAMANCA

Berkeley comunica a la Bolsa australiana la presentación de su Plan de Explotación de uranio de Salamanca.
En respuesta, Enusa ha notificado a Berkeley que deberá comunicar por escrito, antes del 18 de enero de 2011, su decisión de llevar a cabo la explotación de dichos yacimientos.
15/12/2010 http://www.salamanca24horas.com/noticias
Berkeley Minera España (filial de Berkeley Resources), ha comunicado a la Bolsa de Valores australiana que ha entregado a ENUSA Industrias Avanzadas el Plan de Explotación de los yacimientos de las reservas de uranio del Estado en Salamanca.El Plan de Explotación incluye toda la documentación preceptiva conforme al artículo 89 del Reglamento General de Minas y responde al acuerdo firmado con Enusa en enero de 2009 y ratificado por el Consejo de Ministros en abril de ese mismo año. La presentación de este documento constituye el primer paso para el inicio del proceso de obtención del permiso de explotación.El Plan de Explotación es un estudio detallado que comprende un Estudio de Viabilidad que avala la factibilidad y rentabilidad económica del proyecto de uranio Salamanca; el Documento de Inicio para el proceso de evaluación de impacto ambiental; un Plan de
Restauración; un Estudio de Salud y Seguridad; así como diversos estudios geológicos de los yacimientos y de los resultados obtenidos en las investigaciones realizadas y de otros documentos requeridos por la legislación minera.Con la presentación del Plan de Explotación Berkeley da un paso significativo en sus planes para comenzar la explotación de los yacimientos de uranio de Salamanca a finales de 2012.
Berkeley está ultimando un segundo Plan de Explotación, para el yacimiento de Retortillo, cuya titularidad corresponde a Berkeley al 100%, y que se presentará en breve a las autoridades de Castilla y León.Enusa Industrias Avanzadas, S.A., sale al paso de la noticia publicada en la que se asegura que Enusa da su conformidad al Estudio de Viabilidad presentado por Bekerley Resources Ltd, en el que basa la rentabilidad de la reapertura de las minas.Enusa recibió el Estudio de Viabilidad de las minas de Saelices el Chico en Salamanca el pasado 18 de noviembre, y por el momento, Enusa se encuentra analizando su contenido, por lo que aún no ha dado su opinión sobre la validez del mismo.
BerkeleyBerkeley Resources Ltd. es una compañía minera australiana que centra su actividad en la exploración y explotación de yacimientos de uranio y otros metales y posee amplios permisos y proyectos de uranio en Salamanca.En los últimos meses Berkeley Minera España se ha centrado en la elaboración del Estudio de Viabilidad del proyecto uranio Salamanca, incorporando la totalidad de los yacimientos de Retortillo así como otros activos operados con anterioridad por Enusa, la empresa estatal de explotación del uranio. Berkeley creará una joint venture Berkeley-Enusa, bajo un esquema de90%-10% para extraer los recursos de las Reservas Estatales en la provincia de Salamanca. La joint venture dirigirá y operará la planta de procesamiento de uranio Quercus. Los recursos minerales de los proyectos de Berkeley ascienden a un total de 83,2 Mlbs de U3O8, con un 46% de categorías medidas e indicadas.
Fecha: 15 de diciembre de 2010

domingo, 19 de diciembre de 2010

TALLERES DIDÁCTICOS DE LA FUNDACIÓN LAS MÉDULAS

TALLERES DIDÁCTICOS DE LA FUNDACIÓN LAS MÉDULAS
La Fundación las Médulas, en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Pone a disposición de los centros educativos su nuevo programa de actividades didácticas. Su objetivo se centra en promover el conocimiento científico sobre el paisaje cultural de Las Médulas entre los escolares a través de diversos talleres de carácter experimental que ahondan en diferentes aspectos de los procesos históricos que se han desarrollado en este territorio y su investigación.
ACUÑAMOS MONEDAS ROMANAS
La explotación aurífora de las Médulas está vinculada al sistema monetario introducido por el emperador Augusto. Los niños conocerán las características básicas de la numismática romana y las unidades que compusieron este sistema. (Etapa educativa: 2º Ciclo de Educación infantil y 1º y2º Educación Primaria. Duración: 2 horas.) ARQUEÓLOGOS POR UN DÍA: Realizamos una prospección arqueológica.
Los participantes se iniciarán en
la metodología empleada por los científicos para el estudio en superficie de un yacimiento arqueológico. ( Etapa educativa: 2º y 3º ciclo Educación Primaria y 1º ciclo de ESO. Duración: 2 horas)
ARQUEÓLOGOS POR UN DÍA: excavamos un yacimiento arqueológico.
A través de la simulación de unba excavación arqueológica los escolares conocerán la metodología utilizada por los profesionales y se iniciarán en los procedimientos de registro arqueológico y la interpretación de los restos materiales. ( Etapa educativa: 2º y 3º ciclo de Educación Primaria y 1º ciclo ESO. Duración 2 horas.)
ARQUEÓLOGOS POR UN DÍA: Trabajamos en el laboratorio de arqueología.
Mediante el trabajo de laboratorio, los alumnos conocerán como se realiza el tratamiento de los restos arqueológicos su clasificación, análisis e interpretación para obtener datos científicos útiles para el estudio de las sociedades antiguas. (Etapa educativa: 3º ciclo Educación Primaria y 1º ciclo ESO. Duración: 2 horas).
MODELAMOS CERÁMICA CASTREÑA: Uno de los métodos empleados en la investigación arqueológica es el estudio de los restos materiales, como por ejemplo la cerámica. Los escolares conocerán las características de la cerámica prerromana y su fabricación mediante el modelado de diversas piezas. ( Etapa educativa: 2º y 3º ciclo de Educación Primaria. 1º ciclo ESO. Duración: 2 horas.)
CREAMOS TERRA SIGILLATA.
Los participantes conocerán uno de los materiales cerámicos más significativos de la sociedad romana: la terra sigillata. Aprenderán diferentes aspectos sobre ella, la información que pueda facilitar a la investigación y crearán una pieza mediante la utilización de moldes. ( Etapa educativa: 3º ciclo de Educación Primaria, 1º ciclo ESO. Duración : 2 horas. )
TRANSFORMAMOS EL PAISAJE:
A lo largo de la historia el ser humano ha transformado el paisaje de Las Médulas en función de sus necesidades. Mediante la realización de dibujos y manualidades los escolares conocerán algunos de los elementos que han intervenido en este proceso que todavía continúa en la actualidad. ( Etapa educativa: 2º ciclo Educación Infantil. 1º y 2º ciclo Educación Primaria. Duración: 2 horas.)
PAISAJES CULTURALES : el ejemplo de las Médulas ( León)
A través del acercamiento a la fl
ora de esta zona, podemos conocer la evolución de un paisaje en el que la interación hombre-naturaleza ha sido intensa desde época prerromana. El resultado de esta interacción es un paisaje rico en patrimonio natural y cultural. (Etapa educativa: ESO, Bachillerato. Duración: 2 horas.)
ES una colaboración entre la fundación Las Médulas (FLM) y el Real Jardín Botánico de Madrid (RJB.CSIC).
ESTA ACTIVIDAD DIDÁCTICA SE LLEVARÁ A CABO EN EL REAL JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID Y SE PODRÁ COMPLETAR CON UNA VISITA GUIADA POR SUS ITINERARIOS Y COLECCIONES. Para más información y reservas:
Tels: 987 40 35 92 – 91 420 04 38
culturacientifica@rjb.csic.es · http://www.rjb.csic.es/
FUNDACIÓN LAS MÉDULAS:
IV Avenida.2.Compostilla. 24400 Ponferrada- LEÓN.
Tel. 987 40 35 92. http://www.fundacionlasmedulas.org/
CONDICIONES:
Para participar en estas actividades es imprescindible realizar reserva previa con al menos 7 días de antelación. Cada grupo de alumnos debe ir acompañado de un docente como mínimo. Se aceptará un máximo de 30 alumnos por taller.
Cualquier modificación relativa a las reservas efectuadas ( cambio de horario, fechas, número de alumnos, etc.) así como cancelaciones deben notificarse con una semana de antelación.
INFORMACIÓN Y RESERVAS:
Los talleres didácticos de la Fundación Las Médulas tienen carácter gratuito y se desarrollarán en la sede de esta entidad todos los jueves y viernes de 10:00 a 14:00 h y de 16:00 a 18:00 h.
Para más información y reservas: Tel. 987 40 35 92
fundación@fundacionlasmedulas.info

domingo, 12 de diciembre de 2010

FACIES UTRILLAS - CRETÁCICO. BURGOS

Facies Utrillas (Cretácico) en una explotación de arenas silíceas en el norte de Burgos (Cuenca Vasco-Cantábrica).
En el Cretácico superior (96-65 millones de años) comenzó otra etapa transgresiva; la sedimentación desbordó los límites de las cuencas anteriores y llegó a la parte central de Léon y casi a la provincia de Ávila.
Los depósitos típicos de este periodo son unas calizas marinas, reconocibles por ejemplo en las Loras burgalesas, que en varios lugares están siendo explotadas como rocaornamental.
Esta etapa marina estuvo precedida por eldepósito de los materiales de la facies Utrillas, de los
cuales se explotan las arenas caoliníferas, actualmentepara obtención de arenas silíceas (Segovia, Burgos, León) y en el pasado también de caolín, las arcillasrefractarias (Segovia) y las arcillas caolínicas (Burgos).
En la zona emergida situada al oeste, la alteración de las rocas graníticas hercínicas llevó a la formación de mantos caolíniticos, que en las áreas donde han sidopreservados, como ocurre en la comarca de Sayago(Zamora), están siendo objeto de explotación, obteniéndose variados productos: caolín, micas, arenas silíceas,arcillas caolínicas, etc.
MINERÍA EN CASTILLA Y LEÓN. (Junta de Castilla y León)